باشيفيرغين: المدارس تحتاج إلى 65 ألف عنصر أمن على الأقل

قيّم عضو البرلمان عن حزب يني عن ولاية مانيسا بكر باشيفيرغين رد وزير التربية الوطنية يوسف تكين على السؤال البرلماني المكتوب، وقال إن المدارس تحتاج إلى 65 ألف عنصر أمن على الأقل. وكان باشيفيرغين قد نقل مشكلات الأمن في المدارس إلى جدول أعمال البرلمان التركي بعد الهجوم على مدرسة في تورغوتلو بولاية مانيسا، ووجّه إلى تكين سؤالاً برلمانياً مكتوباً.

بحسب رد الوزارة، يعمل في العام الدراسي 2026-2027 في ألف و102 مدرسة على مستوى تركيا ألف و15 عنصراً من قوى الأمن المدرسية. وفي 25 ألفاً و248 مدرسة يعمل 10 آلاف و961 منسقاً لتنسيق الأمن التعليمي، وفي 23 ألفاً و75 مدرسة تعمل 7 آلاف و8 فرق عند أوقات الدخول والخروج. كما يوجد في المدارس ألفان و170 عنصر أمن خاص معتمد و31 ألفاً من العاملين في ساحات المدارس. وأفادت الوزارة بوجود كاميرات مراقبة في جميع المدارس تقريباً، وبأن تسجيلات الكاميرات تُحفظ 30 يوماً على الأقل، وبأن عناصر الأمن يتلقون تدريباً أثناء الخدمة في إدارة الأزمات وحالات الطوارئ وتطبيقات الأمن المرتكزة على الطفل.

وأكد باشيفيرغين أن الأرقام المعلنة لا تعكس الصورة الحقيقية لأمن المدارس. وقال: 'مجرد القول إن لدينا 31 ألفاً من العاملين في الساحات لا يعني أنكم ضمنتم أمن أطفالنا'، مشيراً إلى عدم توضيح في أي المدارس جرى تكليف هؤلاء العاملين وبأي معايير، ولا صلاحياتهم ومسؤولياتهم. وقال باشيفيرغين: 'هناك حاجة إلى 65 ألف عنصر أمن على الأقل لتوفير بيئة أمن وطمأنينة في المدارس'، واقترح تعيين ضباط الصف المتخصصين الذين غادروا القوات المسلحة التركية بعد خدمة سبع سنوات في هذه الوظائف.

وسجّل النائب أنه سأل في مذكرته عن عدد حوادث العنف والهجمات المسلحة والهجمات بالسكاكين والتهديد والضرب والتنمر بين الأقران التي شهدتها المدارس خلال العام الماضي، وأنه أراد معرفة عدد الطلاب والمعلمين والعاملين في المدارس الذين أصيبوا أو فقدوا حياتهم داخل المدرسة أو في محيطها خلال الأعوام الدراسية الثلاثة الماضية. وشدد باشيفيرغين على أن الوزارة لم تشارك أي بيانات رقمية رداً على هذه الأسئلة، وقال إن أرقام تصنيف المدارس بحسب درجات الخطر وانتهاكات الأمن لم تُقدَّم أيضاً.

وأشار رد الوزارة إلى تحديث بروتوكول التعاون بين وزارات التربية الوطنية والعدل والأسرة والخدمات الاجتماعية والعمل والضمان الاجتماعي والشباب والرياضة والداخلية والصحة بشأن أمن العمليات التعليمية للأطفال. وقال باشيفيرغين: 'عندما تحدث ثغرة أمنية في المدرسة، يجب أن يكون واضحاً من يتحمل المسؤولية'، مؤكداً ضرورة أن تكون مهام كل مؤسسة ومسؤولياتها واضحة وقابلة للرقابة والمساءلة. وأضاف في تقييمه: 'أمن المدارس ليس مسألة إعلان عدد من الموظفين'.