Педагог: во времена правления АКП одно поколение раскололось на 'мы' и 'они'

Педагог Др. Сомель показывает, что во время правления АКП в Турции произошёл глубокий раскол между поколениями, выросшими в этот период. По мнению Сомеля, дети, родившиеся в один год, росли в совершенно изолированных условиях; практически никакого контакта между ними не было.

Одной из основных динамик раскола выступают экономические условия. Различные образовательные возможности, формирующиеся в соответствии с бюджетом, привели к возникновению внутри одного поколения разных групп, не знающих друг друга и не осведомлённых о чужом опыте. Дети, направленные в государственные школы, частные школы и имам-хатипы, не смогли создать общую социальную базу.

Сомель резюмирует самый поразительный результат этой ситуации следующим образом: внутри одного поколения была внедрена идея 'мы и они'. Разделённые и не контактирующие друг с другом группы всё больше и больше углубили пропасть между собой, что серьёзно подорвало социальную сплочённость. Селективное и разделяющее применение образовательной политики сделало расколы поколений постоянными.