Экзамены в начальной школе и дошкольном образовании запрещены: положение MEB опубликовано в Ресми Газете

Опубликованным в Ресми Газете положением Министерство национального образования (MEB) запретило проведение экзаменов под любым названием в дошкольных учреждениях и начальных школах. По сообщению Агентства Анадолу, "Положение о внесении изменений в Положение Министерства национального образования об оценке и измерении" вступило в силу в день публикации.

Регулирование направлено на приведение деятельности по оценке и измерению в государственных и частных дошкольных, начальных и средних учебных заведениях, подведомственных министерству, в соответствие с моделью образования "Тюркийе Юзйылы Маариф". Целью измерения на этих ступенях станет отслеживание и поддержка уровней когнитивного, физического, социального и эмоционального развития учащихся в процессе обучения.

Положение предусматривает, что успеваемость учащихся будет определяться на основе результатов обучения и приобретённых навыков, заложенных в учебной программе, по свидетельствам, полученным в ходе практик оценки и измерения, проводимых в зависимости от особенностей предмета. Результаты не могут использоваться для ранжирования, сравнения или сопоставления между учащимися, классами, школами или провинциями.

Мероприятия будут проводиться только с использованием цифровых систем и инструментов, признанных министерством подходящими. В процессах подготовки вопросов и оценки могут применяться инструменты искусственного интеллекта, признанные министерством подходящими; при соблюдении конфиденциальности персональных данных будет обеспечено использование инструментов, разработанных министерством.

Мониторинг и оценка академических навыков (ABİDE), мониторинг развития турецкого языка по четырём навыкам, школьный мониторинг и исследования навыков грамотности были собраны в единых нормативных рамках. Также реструктурированы положения, касающиеся Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) и Международного исследования тенденций в области математики и естественных наук (TIMSS).

MEB намерено создать систему оценки и измерения, основанную на развитии учащихся, адаптирующуюся к технологическим изменениям, укрепляющую единство практики по всей стране и подкрепляющую образовательную политику научными данными.