تكين: تجاوزنا متوسط OECD في علوم البيئة في PISA 2025 بـ494 نقطة

أعلن وزير التربية الوطنية يوسف تكين في COP29 بأنطاليا نتائج PISA 2025 التي قاست علوم البيئة للمرة الأولى: فقد تجاوزت تركيا بـ494 نقطة متوسط OECD البالغ 480 نقطة، واحتلت المرتبة 17 بين 85 دولة، والمرتبة 12 بين دول OECD.

وتحدث تكين في جلسة "يوم الشباب والتعليم في COP29 – الرصد القائم على الأدلة وتبادل الخبرات والتعاون في التعليم الأخضر" التي عُقدت في قاعة الفعاليات الخاصة في المنطقة الزرقاء ضمن الدورة التاسعة والعشرين لمؤتمر الأطراف في اتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغير المناخ. وأفاد الوزير بأن نسبة الطلاب الراغبين في التوجه إلى مهنة مرتبطة بالبيئة بلغت 78.5 بالمئة، وأن تركيا تتجاوز متوسط OECD في فرص التعلم التي توفرها المدارس في مجال البيئة.

وبحسب بيانات PISA 2025، بلغت المشاركة في برامج إعادة التدوير في المدارس 99.2 بالمئة. وقدّم تكين هذه النسبة كمؤشر على انتشار الوعي البيئي في الحياة التعليمية، وقال إنهم في نموذج معارف لقرن تركيا لا يكتفون بتعليم القيمة كمعرفة، بل يستهدفون تحويلها إلى سلوك. وأشار إلى أن مقرر التربية البيئية وتغير المناخ في المدارس الابتدائية والمتوسطة يشكل أساساً علمياً لهذه الأعمال.

وذكّر تكين بأن OECD ستقيس محو الأمية المناخية بانتظام في جميع الدول المشاركة اعتباراً من دورة PISA 2029، وأعلن أن تركيا لن تكتفي بأن تكون دولة تُقاس، بل ستسهم بخبرتها في النقاشات المتعلقة بكيفية إجراء القياس. وسيُضاف مقياس فرعي لمحو الأمية المناخية إلى دراسة رصد وتقييم المهارات الأكاديمية (ABİDE) التي تُجرى في الصفوف الرابع والثامن والعاشر كل سنتين. وقد اختيرت تركيا منسقاً مشاركاً في فريق عمل الرصد والتقييم ضمن شراكة التعليم الأخضر مع فرق OECD والتقرير العالمي لرصد التعليم للدورة الأولى الممتدة سنتين.

وفي ما يتعلق بالأطفال الذين تركتهم الحرب بلا مدارس، قال تكين: "أؤمن بأن عالماً لا يُحذف فيه أي طفل من مدرسته ولا من سجلاته لا يمكن أن يتحقق إلا بالسلام"، ودعا جميع الدول إلى إظهار الإرادة التي تحمي المدارس والمعلمين من أن يكونوا هدفاً للحرب.

وقال مدير التعليم والمهارات في OECD أندرياس شلايشر، المشارك في الجلسة: "تركيا هي أسرع نظام تعليمي نمواً وتقدماً في منطقة OECD". وذكّر شلايشر أيضاً بأن مفهوم محو الأمية المناخية وُلد في COP29 بقيادة أذربيجان. وأدارت نائبة وزير التربية الوطنية جليلة إرن أوكتن الجزء الخاص بلوحة النقاش في الجلسة؛ وشارك في اللوحة نائب وزير العلوم والتعليم الأذربيجاني حسن حسنلي، ونائبة وزير التعليم في قيرغيزستان ناديرا جوسوبيكوفا، والنائب الأول لوزير التعليم في أوزبكستان.